Журнал

Наконец-то праздники отгуляны :), каникулы окончены, и я снова возвращаюсь к своему блогу и к учебе. Завтра уже еду на занятия в Шаг. Теперь буду учиться не по воскресеньям, а по субботам, т.к. нашу группу расформировали, и предложили на выбор то ли учиться в группе по субботам с 9.00 до 14.00, то ли в воскресенье с 15.00 до 20.00. Кажется большинство наших будут в воскресной группе учиться, но мне это не подходит,т.к. последний автобус на Енакиево отходит в 20.00. Завтра буду знакомиться с новой группой, но меня это не смущает - главное, что преподаватель тот же самый остается :)

А вот мой кулинарный журнальчик, который я сделала в InDesign:













Я,конечно, понимаю, что журнальчик у меня получился так себе, но это же ПЕРВЫЙ мой журнал да и делался он наспех. Хотя это наспех у меня растянулось часов на 10 работы. Сначала вообще даже страшно браться было за журнал, а потом так втянулась в работу, что стало довольно таки интересно. Много времени у меня занял подбор материала - я как залезла в Интернет, а там столько рецептов, столько картинок, столько всего интересного. И,вообще, я чуть слюной не захлебнулась, такая там вкуснотища описывается на разных кулинарных сайтах.

Насмотрелась я на все это и решила на Новый год салат из морепродуктов приготовить по одному из рецептов, который в Инете нашла, кстати он у меня в журнале тоже есть - с авокадо,помидором и пекинской капустой. Такая ф..ня получилась! Пришлось выкинуть. Так что, не советую его готовить :)

Начала делать кулинарный журнал

Опять пропустила занятия в Шаге - плохо себя чувствовала в воскресенье. Сейчас я уже в порядке. Узнала у одногруппницы домашнее задание - нужно сверстать журнал из 16 страниц. Причем, нужно самой придумать тему журнала, подобрать материал - тексты, картинки. Я решила сделать кулинарный журнальчик, т.к. мне эта тема близка.

Одно из моих образований - это повар-кондитер. Так получилось, что после окончания школы я с первого раза не смогла поступить в университет на экономический факультет - баллов не хватило. Мама предложила мне пойти поучиться на повара-кондитера, чтобы зря год не терять. Это было как раз кстати, потому что готовить я до этого вообще не умела. В училище, несмотря на то,что начался учебный год меня встретили с распростертыми объятьями - еще бы, медалистка пришла к ним учиться :) А мне и самой там нравилось, учиться было легко и интересно. Когда мы изучали приготовление какого-нибудь нового блюда, я приходила домой и обязательно его готовила. Так и научилась готовить.

Я уже придумала рубрики для своего журнальчика, начала материал подбирать. Главное все это сверстать потом красивенько :)

Чем больше тебе дают времени , тем меньше успеваешь сделать :)

Добралась наконец до своего блога :) Давно не писала, потому что 28 ноября у нас занятий не было и писать было особо не о чем. А занятий не было потому что преподаватель ездил на финал "Золотого байта" во Львов. Вообще, молодцы наши ребята с Донецка - 10 призовых мест заняли! На сайте "Золотого байта" можно посмотреть имена победителей и их работы.

Продолжаем изучать InDesign. Хорошо, что только один предмет сейчас учим, потому что когда два предмета параллельно изучаем, немного тяжеловато. После воскресных занятий 21 ноября, у нас было две недели на освоение нового урока и выполнение двух лабораторных работ. Но, как показывает практика, чем больше тебе времени дают, тем меньше ты успеваешь сделать :) Вначале кажется, что времени впереди еще много и ты все успеешь сделать, а потом оказывается, что времени осталось совсем мало и половину сделать не успеваешь! В общем, надо получше организовывать свое время.

Во втором уроке InDesign описывалось выделение,расположение,выравнивание объектов и текста, трансформирование. Это легко мне далось, потому что все примерно также как и в Иллюстраторе. Затем мельком просмотрела работу с цветом и форматирование символов и абзацев и приступила к Лабораторной работе. Необходимо было сделать рекламную листовку по образцу, используя вот такие картинки:


и текст, который нужно было преобразовать в таблицу. Про таблицы во втором уроке ничего написано не было, но преподаватель показывал нам на уроке, как с ними работать. В общем, ничего особо сложного там нет. Я немножко посидела, помудрила, повспоминала и сделала вот такую рекламную листовочку:

Какие "сюрпризы" подстерегали меня в новой аудитории...

Занятия в воскресенье в Шаге у нас были в новой аудитории и с новым преподавателем. Прежняя аудитория мне, конечно, больше нравилась. Там и столы были веселенького оранжевого цвета и компьютеры поновее, а здесь я даже не сразу поняла куда флешку втыкать. Дело в том,что системники старые и впереди у них USB разъемов нет,поэтому к каждому компьютеру подсоединен USB удлинитель, чтобы не лазить каждый раз под стол, чтобы вставить флешку. Но, по закону подлости, мой удлинитель не был подключен, и под стол мне все-таки полезть пришлось!

Однако, сюрпризы на этом не закончились. Когда я стала открывать домашнюю работу в InDesign, у меня не грузились картинки. Оказывается в файле InDesign (расширение .indd) картинки не хранятся, их надо в отдельной папке сохранять, но я-то этого не знала и картинки на флешке не принесла. Ну, ладно, это не проблема, скинула картинки у одногруппников. Домашка по-прежнему не грузилась :( Преподаватель сказал, что наверное на компьютере памяти не хватает и отправил меня за другой компьютер.

Нажала я кнопочку на системнике и сижу жду пока включится... Компьютер не включается! Да что ж за напасть такая? Тут подходит преподаватель и говорит-"Так он же включен был". А я откуда знала? Монитор не горел. Я уже начала слегка нервничать.

Ладно, включила компьютер, хотела флешку вставить, а... удлинителя нет! После недолгих поисков обнаружила его на полу под столом. Потом оказалось, что на компьютере нет нужной мне версии InDesign, и преподаватель загрузил мне ее через сеть. Домашняя работа наконец открылась с картинками!

Дальше уже занятия прошли без проблем. Преподаватель объяснял новую тему, и его метод обучения мне очень понравился! Сначала он минут 10 показывал и объяснял, а потом мы повторяли то же самое каждый за своим компьютером. Если что-то не получалось, подходил и помогал. Так что, несмотря на мелкие неурядицы в начале, в конечном итоге занятиями я осталась довольна!

Первый урок и домашняя работа по InDesign

Изучила первый урок по InDesign. Урок был довольно объемный - 52 страницы, но большая часть материала была для меня не нова, потому что интерфейс, клавиатурные сокращения, работа с пером, с геометрическими фигурами,обработка контуров - все это в InDesign очень схоже с Фотошопом и Иллюстратором. Зато, получается, повторила то, что подзабыла или недоучила раньше в Адобовских программах - это здорово! Я даже кое-что законспектировала, в основном кое-какие клавиатурные сокращения и перевод некоторых слов, т.к. пользуюсь английской версией. Хорошо, что я Иллюстратор тоже английский себе устанавливала, теперь незнакомых английских слов в новой программе для меня намного меньше.

В уроках у нас рассматривается InDesign CS3, а пользуюсь я InDesign CS5, но проблем с изучением нет. Надо себе и Фотошоп с Иллюстратором новые версии поставить,а то у меня CS2.

Домашним заданием по InDesign была Лабораторная работа для стационара - верстка детской книжечки из 6 страниц. Села я за нее в субботу, потому что только в субботу закончила урок учить. Открыла задание и... обалдела - да мы же ничего этого еще не учили, ни шаблонов ни работы с текстом и изображениями. Я даже еще с трудом въезжала, что такое фреймы и как их создавать. Но, что делать, раз задали, надо выполнять работу. В общем, "методом тыка" и путем логических умозаключений книжечку к 3 часам ночи я сделала :)

Изначально были даны вот такие картинки для книжечки


и был дан текст. Надо было все это скомпоновать на 6 страницах. Вот, что у меня получилось: