Пользовательского поиска

понедельник, 14 февраля 2011 г.

На учебу при любой погоде :)

Давно не писала в блоге, потому что собственно было не о чем и некогда. Занялась дома ремонтом, да так увлеклась, что даже одно занятие в Шаге пропустила. Но в прошлую субботу, несмотря на плохую погоду, съездила на занятия. Прогноз погоды на 12 февраля, к сожалению оказался как никогда точен - утром снег, днем дождь, во второй половине дня дождь со снегом. Все эти "прелести", я застала. Но, ничего, скоро уже весна...

На занятиях в Шаге начали учить эргономику. Первый урок - "Эргономика и promotion
web-сайтов ".Преподаватель, вроде бы и интересно, даже прикольно рассказывал этот предмет, но мне почему-то ужасно спать хотелось. Может, просто не выспалась. Я вообще ненавижу рано вставать. В общем,окончательно проснулась я только к третьей паре, на которой у нас был XHTML. Преподаватель объяснял классы и наследование. Это мне было действительно интересно!
Когда сделаю домашнюю работу обязательно выложу.

пятница, 11 февраля 2011 г.

среда, 2 февраля 2011 г.

Эргономика

Появился в расписании новый предмет - эргономика. Преподаватель говорит, что мы будем изучать как оформлять сайт, как располагать там различные материалы, чтобы пользователю было удобно пользоваться этим сайтом, и не понадобилась дополнительная инструкция, чтобы разобраться, что там и где там :) Но мы еще учить эргономику не начали, т.к. преподаватель считает, что нужно пока больше внимания XHTML уделить. Ну, ему видней.

В прошлом домашнем задании по XHTML предлагалось самостоятельно подобрать текстовую и графическую информацию и создать нечто вроде электронной статьи на произвольную тему. Вот что у меня получилось:



На уроке в Шаге разбирали гиперссылки. Как раз повторили пути. Преподаватель дал нам довольно объемное практическое задание на уроке, и это хорошо - я окончательно разобралась с путями. Потом делали еще парочку заданий с графическими ссылками. К концу третьей пары я уже изрядно подустала, да и остальные, насколько я заметила, тоже. Но ничего, главное что занятие с пользой прошло.